浅析初中英语教学中课堂提问的有效性策略

• 作者: 李婷婷
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: ahjyky,（2）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

现代初中英语教学中,课堂提问是掌握学生课堂学习效果的重要途径,合理运用课堂提问来活跃课堂气氛,实现师生之间的互动,能够带来更好的教学效果。笔者从初中英语教学中课堂提问的角度出发,分析课堂提问的现状以及存在的主要问题,并分析问题产生的根本因素,提出加强课堂提问有效性的方法措施,供广大初中英语教师课堂教学参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷婷		2	0	0.0	0.0