基于项目学习的 创客教育校本教材设计

• 作者: 刘焱锋
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 项目学习 教材模式 教材案例
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 数字化学习设计案例
• 页码范围: 67-71
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 4164字
• 语种: 中文

摘要

本研究梳理、总结了创客教育的发展现状,阐述了项目教学法是实现创意到创造的方法论,提出了基于项目学习的教材模式,并给出具体实例,以期能够帮助实践者依据本研究针对不同的课程载体开发创客教育校本教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘焱锋		5	0	0.0	0.0