高中生物学科微课资源的设计与应用研究

• 作者: 别梅 宋凯 肖巍
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 微课资源 生物教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

高中生物课程的教学内容通常较为抽象,零散的知识点较多,亟需较为优质的、系统化的、生动直观的微课教学资源,协助学生突破难点,掌握重点,更进一步地理解学习内容。本文重点阐述微课资源应用于高中生物教学的优势,以及高中生物学科微课资源的设计和应用的实践经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖巍		23	51	3.0	6.0
2	宋凯		22	21	2.0	4.0
3	别梅		22	26	3.0	4.0