小学语文课堂朗读教学优化方案探究

• 作者: 王正云
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 朗读 意识 目标 教法 步骤
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作2
• 页码范围: 554
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

朗读教学的细化其实是很繁琐的一项工作,教师在进行教学设计的时候,从现状发现教师对于课文中的一些重要词语、句子是有强调朗读的意识的,但是对于朗读的目标、教法、步骤一般情况下不会进行完整的预设,使得朗读的运用只是作为一种辅助手段存在于课堂中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正云		1	0	0.0	0.0