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人才培养方案中的通识课程体系对比研究 ——以国内5所高水平高校的课程设置为例
人才培养方案中的通识课程体系对比研究 ——以国内5所高水平高校的课程设置为例
作者:
杜丹妮
杨玲
梁文萍
贾佳丽
钱钰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
通识课程
人才培养方案
课程体系
摘要:
通识教育在国内已经经过了10年的探索,国内高水平高校在各自办学的基础上,形成了各具特色的发展模式,本文通过考察国内5所高校通识课程在人才培养计划中的结构,分析通识课程的特性和共性,总结其对国内高校通识课程建设的借鉴意义和推广作用.
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内容分析
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文献信息
篇名
人才培养方案中的通识课程体系对比研究 ——以国内5所高水平高校的课程设置为例
来源期刊
工业和信息化教育
学科
教育
关键词
通识课程
人才培养方案
课程体系
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
人才培养和机制创新
研究方向
页码范围
13-19
页数
7页
分类号
G642
字数
5309字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-5065.2019.01.003
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
梁文萍
南京航空航天大学教务处
72
201
7.0
10.0
2
杨玲
南京航空航天大学教务处
16
188
5.0
13.0
3
钱钰
南京航空航天大学教务处
8
9
2.0
2.0
4
贾佳丽
南京航空航天大学教务处
12
59
3.0
7.0
5
杜丹妮
南京航空航天大学教务处
3
5
2.0
2.0
传播情况
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参考文献(1)
二级参考文献(1)
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参考文献(0)
二级参考文献(1)
2013(1)
参考文献(1)
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2019(2)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(2)
二级引证文献(0)
2019(2)
引证文献(2)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
通识课程
人才培养方案
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
主办单位:
电子工业出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-5065
CN:
10-1101/G4
开本:
16开
出版地:
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2011
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3887
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