基于“蓝墨云班课”的中职“对分课堂”教学探究——以《计算机应用基础》为例

• 作者: 戴元琴
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 蓝墨云班课 对分课堂 任务驱动法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

本研究从一线教学出发,结合学生实际特点,将“蓝墨云班课”与“对分课堂”结合来实现学生对知识的理解、深化,以更好地调动学生积极性,培养学生的交流能力、创新能力和问题解决能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴元琴	云南师范大学信息学院	1	0	0.0	0.0