利用多媒体开展新课程教学的研究——以“光的色彩”课程设计为例

• 作者: 王晓峰
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 物理教学 思考 多媒体 主动性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0

摘要

随着新课程的深入开展,初中物理教师面临着诸多困惑:新课程要求注重学科特点,我们该怎样联系生活,合理利用多媒体资源,营造课堂教学的趣味性?新课程要求注重有效教学,我们应该怎样增强教学厚度,合理利用手段提高课堂教学的有效性?新课程要求注重方法训练,我们又应该怎样促进自主学习,激发学生学习的自主性?新课程要求注重课前课后延伸,我们怎样让课程设计全局出发,实现课堂教学完整性?这些问题都需要我们思考后解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓峰		16	13	2.0	3.0