澳大利亚、日本全日制公共卫生硕士专业学位研究生培养模式现况及借鉴

• 作者: 孔畅 翟庆峰
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 澳大利亚 日本 公共卫生硕士 培养模式 案例分析
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 比较研究
• 页码范围: 362-366
• 页数: 5页
• 分类号: R1
• 字数: 3631字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.04.008

摘要

由于近年公共卫生事件在世界医疗卫生服务中的发生频率较高、其影响越来越大,培养适配于我国医疗环境的公共卫生人才十分必要.本研究主要探讨以悉尼大学和墨尔本大学为代表的澳大利亚高校,以及以东京大学和北海道大学为代表的日本高校的公共卫生硕士培养模式.两国均重视实践能力教育,澳大利亚高校重点培养全能综合型公共卫生人才,日本高校侧重培养职业型公共卫生人才.我国现阶段公共卫生教育存在的主要问题是,对公共卫生认知不清、标准含糊;应在符合我国特色的基础上,建立细致高效的公共卫生专业人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟庆峰	潍坊医学院公共卫生与管理学院协同创新中心	38	138	7.0	10.0
2	孔畅	潍坊医学院公共卫生与管理学院协同创新中心	4	1	1.0	1.0