德育潜入课,育人细无声——例谈小学信息技术教育中的德育渗透

• 作者: 叶海霞 鲍进
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 信息技术教育 德育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

教育的本质是育人,信息技术课堂也不只是传授学科专业知识,还有文化育人的意义,挖掘技术背后蕴藏的人文性、艺术感、道德责任,以打动学生心灵.笔者以《空气污染的研究》一课为例,从"研读教材、课堂实施、上机规范"三个角度阐述如何将德育渗透于小学信息技术教育全过程的做法,以期达到"德育潜入课、育人细无声"之效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶海霞		1	0	0.0	0.0
2	鲍进		1	0	0.0	0.0