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摘要:
社会经济发展促进了我国教育行业的发展。新时期中学历史课堂教育模式需要不断创新,运用不同教学模式激发学生对历史的学习兴趣。只有不断提升课堂教学质量,才能确保学生学习成绩的提高,并通过良好的教学成果提升学生的历史人文素养。
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文献信息
篇名 中学历史课堂教学模式创新
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 教育
关键词 中学历史课堂 教学模式 创新
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗春荣 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史课堂
教学模式
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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