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摘要:
当前农村教育已经是我国教育事业最基础的环节,可是由于我国当下社会经济发展不够均衡,导致学前教育的资源在城乡区域的相关配置上有着很明显的差异,而且这种差异化的比例每一年都在不断的扩大,严重阻碍了农村学前教育未来的健康发展.文章通过对农村学校教育资源的配置现状进行了分析,提出了解决对策,希望能够为真正实现教育资源配置的均衡发展提供理论参考.
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文献信息
篇名 农村学前教育资源配置现状及对策
来源期刊 广东蚕业 学科 教育
关键词 农村学前教育 资源配置 现状 对策
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G615
字数 2549字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.10.72
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农村学前教育
资源配置
现状
对策
研究起点
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期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
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