浅谈小学中高年级语文学困生转化策略

• 作者: 廖岸冰
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 中高年级 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 963字
• 语种: 中文

摘要

在进行语文教学的过程中,如何更好的激发学困生的学习兴趣动机以及使用什么样的策略都是十分重要的.学困生学习动力和自信心都不足,同时也缺少进行主动学习的自觉性,他们经常处于被动的学习状态里面,学习方法也有很大的问题.所以当学习的任务加重,他们就会感到学习是困难的,时间一长就会失去学习的兴趣,甚至放弃学习.本文就从这个角度出发,具体的分析一下小学中高年级语文教学中的学困生转化,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量.