作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2018年9月,开学后的第一次教研活动结束后,章贡区教研室彭主任给了我一个作文公开课的教学任务。我原本以为只是一次普通的作文教学,当时便漫不经心地在嘴上答应着。谁曾想,对我来说却是一次写作教学观念的蜕变。彭主任给我定了统编版九年级语文上册第六单元的作文教学任务:学习改写。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一次写作教学观念的蜕变——“学习改写剧本”课例叙事
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 话剧剧本 《范进中举》 舞台提示 写作教学 课本剧 教学支架
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-17
页数 7页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢琼 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
话剧剧本
《范进中举》
舞台提示
写作教学
课本剧
教学支架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导