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摘要:
智慧课堂认为智慧不能靠教师传授,而要靠学生自己从资源宝库中发现获得。在数学教学中践行'智慧课堂'理念,实施智慧教学,让智慧自然生长。一、设境激趣启智'高兴学来的东西永远不会忘记。'智慧课堂是愉快的课堂,师生民主平等,关系和谐,学生没有心理包袱,心情愉悦。智慧课堂是趣味的课堂,数学学习有趣好玩,如同磁铁般吸引学生,学生积极主动,乐此不疲。趣味情境是智慧种子萌发的土壤。
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篇名 小学数学智慧课堂教学策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 智慧课堂 数学教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.5
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1 张晓燕 17 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
数学教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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