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摘要:
在传统的小学数学教学过程中,很多教师只注重传授教材中的知识内容,忽略了知识的延伸和扩展,导致学生在脱离了课本、离开了课堂后就难以应对日常生活中的数学问题。因此,本文主要以小学数学教学为例,从小学数学生活化的角度进行分析讨论,提出了一些建议。
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小学数学
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小学数学生活化教学方式探究
小学数学
生活化
教学方式
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文献信息
篇名 小学数学教学生活化探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 生活化 探究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2023字 语种 中文
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