小学音乐情境化教学探究

• 作者: 杨宇星
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 表演情境 小学音乐课堂 情境化教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

当今是信息化时代,对于小学音乐教学来说,也要顺应时代,教师应树立与时俱进的意识,采用现代化的教学设施、用现代化的教学形式进行情境化教学,体现生动性、趣味性、全面性、科学性,达到最佳的教学效果,实现新课程标准要求的小学音乐高效课堂。一、创设故事情境,激发兴趣小学音乐教学要想实现高效,首先要充分激发学生对音乐的兴趣。学生有了学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宇星		2	5	1.0	2.0