初中语文阅读教学中的『少教多学』模式的探讨

• 作者: 蔡荣亮
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阅读教学 少教多学 教育教学模式 策略
• 年，卷（期）: xyjy_2019,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

初中新课程改革的推进以及人们教育教学观念的转变都在一定程度上促进了“少教多学”模式的诞生,实现初中教育教学效率的最大化以及教学效果的最佳化,为构建初中语文高效课堂奠定基础。本文通过综合分析初中语文阅读教学中采用“少教多学”模式的重要意义,总结当前初中语文阅读教学过程中出现的各种问题,为提高“少教多学”模式在初中语文阅读教学中的促进作用提出合理的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡荣亮		2	0	0.0	0.0