聚焦小班幼儿审美“三力”发展的课程探索——以“蝴蝶飞”主题课程为例

• 作者: 唐倩 杜灵
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 教育
• 关键词: 审美创造力 小班幼儿 审美表现力 美感体验 审美欣赏 理性认知 人的教育 蝴蝶飞
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（11）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

"美"是和谐,是个体身心的愉悦;审美,就是直觉认知或理性认知到对象的和谐关系,并获得身心美感体验的活动;美育就是用美的事物培养人的教育,是有目的、有计划、有组织的通过美的事物,培养幼儿的审美欣赏力、审美表现力和审美创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐倩		3	0	0.0	0.0
2	杜灵		3	0	0.0	0.0