手掌上的数学情境

• 作者: 潘楷佳
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 对应点 判定定理 轴对称图形 对称轴 全等图形 数学思维
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课堂上问题情境的设置,要考虑学生的生活体验和教学目标的需要,要因地制宜地选取、组织能激趣益智的情境.其中用两只手掌设置问题情境,能有效引起学生数学探究的兴趣,有利于认知建构、问题解决、素养提高等.一、手掌特点人都有双手,掌上的学问也有很多.如音乐老师教学生用手指弹琴,小学数学老师教学生用手指数数等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘楷佳		4	1	1.0	1.0