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摘要:
在高中地理教学中,由于传统教学模式的弊端过大,创新的讲课模式已经走入了课堂.随着社会的发展,国家越来越重视学生个性思维的培养.但就目前来看,大部分的学校无法改变传统的教学模式.本文将针对高中地理的教学方法,展开简要的讨论.
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文献信息
篇名 高中地理教学方法研究
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 高中地理 课堂气氛 地理实践活动
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号
字数 2132字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
课堂气氛
地理实践活动
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期刊影响力
散文百家(下)
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