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儿童性区域活动环境创设的启示--基于高宽学习环境的思考
儿童性区域活动环境创设的启示--基于高宽学习环境的思考
作者:
陈双毅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教师
材料投放
区角活动
儿童性
空间设置
区域活动环境
幼儿教育活动
活动环境创设
摘要:
区域活动又称区角活动、活动区活动,20世纪70年代以后引入中国,现我国幼儿园的区域活动在幼儿教育活动中占据着越来越重要的地位,区域活动环境的创设成为每位幼儿教师都必须掌握的一种“技能”,它涵盖了各区角的空间设置、场地摆放和相应的材料投放等方面。
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环境创设
《幼儿园教育指导纲要》
有效策略
区域活动
“唯”
标的
活动环境
教育资源
幼儿园主题性区域活动环境创设的策略研究
幼儿园
主题性区域活动
环境创设
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
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相关文献总数
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文献信息
篇名
儿童性区域活动环境创设的启示--基于高宽学习环境的思考
来源期刊
今日教育:幼教金刊
学科
教育
关键词
幼儿教师
材料投放
区角活动
儿童性
空间设置
区域活动环境
幼儿教育活动
活动环境创设
年,卷(期)
jrjyyjjk_2019,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-17
页数
4页
分类号
G61
字数
语种
DOI
五维指标
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1
陈双毅
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
1
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引文网络
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幼儿教师
材料投放
区角活动
儿童性
空间设置
区域活动环境
幼儿教育活动
活动环境创设
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-153
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
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