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摘要:
情景教学是初中化学课堂教学的有效策略.文章选择学生熟悉的暖宝宝为载体,围绕该物质巧妙地设计真实的问题情境,让学生在新的问题情境下有效地复习旧知,重构知识网络,提升学生的解决问题能力,同时进行适度反思.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于真实情景的主题式复习课的设计及反思——以《暖宝宝中的化学》为例
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 真实情景 主题式复习课 设计 反思
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课程教法
研究方向 页码范围 60-64
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高志鹏 6 0 0.0 0.0
2 俞桂飞 江苏省仪征市刘集镇中心学校 7 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (23)
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研究主题发展历程
节点文献
真实情景
主题式复习课
设计
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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