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摘要:
简约的课堂,不只是简单的课堂,更是高效的课堂,其背后的思想内涵,体现了以生为本的思想,最大限度的追求课堂教学的最优化,让学生进行有滋有味的语文实践活动,进入深入浅出思维的训练,获得简约深刻的语文感受.
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文献信息
篇名 阅读教学的简约化策略
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 阅读教学 简约化 策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国强 甘肃省会宁县中川镇中心小学 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
简约化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导