情景在计算教学中的运用

• 作者: 李红霞
• 来源期刊: 小品文选刊:下
• 学科: 教育
• 关键词: 优化原则 系统原则 教育原则 发展原则
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0140-0140
• 页数: 1页
• 分类号: G525.1

摘要

情景教学是调动幼儿情绪,提供幼儿活动机会的一种有效手段。所谓情景教学就是根据教材和幼儿的年龄特点,学习特点,恰当地设计生动形象丰富可感的认识背景、活动和问题情景来进行教学。因为计算教学中的知识具有抽象性,利用情景教学,能够使幼儿在愉快的气氛中接受知识,训练思维,培养能力。

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1	李红霞		1	0	0.0	0.0