浅谈小学生数感的培养

• 作者: 童绍晏
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数感 丰富的活动 初步培养 《数学课程标准》 交流信息 解决问题
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《数学课程标准》指出:“教师在教学中要培养学生良好的数感。”如何在小学数学教学中培养学生的数感,就要引导学生联系自己身边具体有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动体验,感受数的意义,体会数用来表示和交流信息的意义,初步培养和建立数感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童绍晏		3	0	0.0	0.0