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小学语文群文阅读课堂教学模式探析
小学语文
群文阅读
教学模式
小学语文阅读课堂教学反思刍议
小学语文
课堂教学
反思
探索基于单元整组教学的群文阅读课堂教学策略
小学语文
单元整组教学
群文阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村小学群文阅读课堂教学实际操作的研究
来源期刊 试题与研究:高考版 学科 教育
关键词 农村小学 群文阅读课堂教学 实际操作
年,卷(期) styyjgkb_2019,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴静文 甘肃省兰州市西固区达川中心学校 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
群文阅读课堂教学
实际操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究:高考版
其它
1673-1301
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
12
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