思维导图在病理生理学教学中的应用

• 作者: 周德江 房志鑫 武辉 王晓娜 王祎丽 申荣华
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 医学
• 关键词: 思维导图 病理生理学 应用 医学教育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: R363
• 字数: 2344字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6325.2019.01.032

摘要

目的 探讨辅助思维导图教学法在病理生理学教学中的应用效果.方法 以班级为单位随机选取临床医学专业学生,其中对照组用传统教学法授课,实验组在传统教学的基础上辅助思维导图教学法授课.课程结束后就教学效果对学生进行问卷调查.结果 实验组学生的知识领会力、学习效率、积极主动性、满意度、知识脉络结构清晰度、融会贯通能力和发散性思维能力均显著优于对照组(P<0.01).结论 辅助思维导图教学法可显著提高病理生理学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓娜	新乡医学院三全学院基础医学院	18	25	2.0	5.0
2	王祎丽	新乡医学院三全学院基础医学院	6	10	1.0	3.0
3	周德江	新乡医学院三全学院生物与基础医学实验教学中心	6	11	1.0	3.0
4	武辉	新乡医学院三全学院基础医学院	15	21	2.0	4.0
5	房志鑫	新乡医学院三全学院药学院	21	73	5.0	7.0
6	申荣华	新乡医学院三全学院基础医学院	2	9	1.0	2.0