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摘要:
高中数学一直是学生学习的重点和难点.高中数学课堂中数学教师采用的教学法也对学生的学习起着重要作用.以拐点偏移这一题型为例,分析了问题教学法在高中数学中的应用,有一定的实践意义.
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问题学习
理论建构
情镜模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 问题教学法在高中数学中的应用分析 ——以拐点偏移为例
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高中数学 问题教学法 拐点偏移
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 3308字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪怡冰 2 2 1.0 1.0
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
问题教学法
拐点偏移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
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