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摘要:
在小学数学的课堂中,教师要为学生搭建一座"生活"与"知识"的桥梁,让学生认识到生活中处处有数学,而数学中也处处存在生活的痕迹,从而提升学生应用数学知识解决实际问题的能力.而本文便是以小学数学中测量与计量的知识为例,对于如何构建一堂生活化的小学数学课堂而展开的探究.
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引生活之源灌数学之园
小学数学
生活化教学
课堂教学
浅析以学为中心的小学数学课堂
以学为中心
探究式
核心素养
"让学引思"为数学课堂扬帆远航
提前介入
智慧引思
主动建构
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 引生活之水,灌小学数学课堂——以数学测量与计量为例
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 生活化 测量与计量
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化
测量与计量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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