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摘要:
“生物工程设备”是生物工程专业的核心必修课程,是一门知识面广、实践和应用性强的课程。以工程教育认证为导向并结合多年的教学过程,对教学内容进行优化与改革、对教学手段与方法进行,以及对实践教学等方面进行了有益的探索与实践,获得了一些提高教学效果、培养学生工程实践能力的教学经验。
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工程教育
人才培养
教学改革与实践
教学方法
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成果导向教育
工程图学
教学
学习成果
工程教育专业认证背景下的材料力学课程教学改革
工程教育专业认证
材料力学课程
教学改革
考核方式
基于工程教育专业认证的人才培养方案的修订——以生物工程专业为例
工程教育专业认证
人才培养
培养方案
生物工程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工程教育认证为导向的“生物工程设备”课程教学改革的研究与实践
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 生物工程设备 工程教育认证 教学改革 研究 实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊向峰 昆明理工大学生命科学与技术学院 12 151 6.0 12.0
2 余旭亚 昆明理工大学生命科学与技术学院 88 636 14.0 23.0
3 赵鹏 昆明理工大学生命科学与技术学院 45 181 6.0 11.0
4 韩本勇 昆明理工大学生命科学与技术学院 30 115 6.0 10.0
5 徐军伟 昆明理工大学生命科学与技术学院 33 64 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物工程设备
工程教育认证
教学改革
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
总被引数(次)
21135
论文1v1指导