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摘要:
发酵工程是一门综合性和实践性很强的学科,目前已成为医学院校生物技术专业重要的专业课程.文章以蚌埠医学院生物技术专业为例,从师资队伍建设,教学内容优化,多元化教学手段实施,研究型实验教学设计,多层次实践教学环节建立等方面进行发酵工程课程教学改革,探讨教学策略,提高教学效果,使学生基本理论扎实,实践技能过硬,创新能力提高.
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文献信息
篇名 医学院校发酵工程教学体系探索与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 生物学
关键词 发酵工程 生物技术 教学改革
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 Q815
字数 4143字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.02.07
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈昌杰 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 123 549 10.0 17.0
2 唐宝定 蚌埠医学院细胞生物学教研室 28 71 5.0 7.0
3 梁猛 蚌埠医学院生物技术教研室 7 19 3.0 4.0
4 席珺 蚌埠医学院生物技术教研室 5 6 2.0 2.0
5 王文锐 蚌埠医学院生物技术教研室 10 11 3.0 3.0
6 毛颖基 蚌埠医学院生物技术教研室 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
发酵工程
生物技术
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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