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学生发展指导,寻找适合每个学生的成长路径
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摘要：
什么是学生发展指导'学生发展指导'起源于19世纪末的美国。当时美国发现经过高中教育之后的学生无法很好地适应工业化革命所带来的要求和挑战,于是在波士顿建立了第一家职业指导中心,对学生进行职业方面的指导。20世纪20年代开始,随着心理卫生运动、心理测量运动的发展。
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文献信息
| 篇名 | 学生发展指导,寻找适合每个学生的成长路径 | ||
| 来源期刊 | 教育家 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生发展指导 指导课程 导师制 成长路径 | ||
| 年，卷（期） | jyjb_2019,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-54 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G637.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教育家
主办单位：
光明日报出版社
出版周期：
周刊
ISSN：
2096-1154
CN：
10-1372/G4
开本：
16开
出版地：
北京市西城区永安路106号
邮发代号：
82-248
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
13420
总下载数（次）
6
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