识字教学方法例谈

• 作者: 杨亚红
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 识字 教学方法 例谈
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

识字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容.向小学生传授识字方法是语文教师的重要职责.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚红		2	0	0.0	0.0