基于全面质量管理的应用型民办本科院校实践教学质量评价研究

• 作者: 曹杰
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 全面质量管理 实践教学质量 民办本科院校 应用型 教学质量评价 “双师型”师资队伍 实践教学基地建设 教学质量管理
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G630

摘要

一、应用型民办本科院校全面质量管理第一,全过程的管理。第二,全员参与的管理。第三,全方位丝管理。二、应用型民办本科院校实践教学质量评价工作存在的问题(一)实践教学师资力量不足。(二)忽视了实践教学的重要性。(三)实践教学质量管理和监控体系不健全。(四)实践教学基地建设缓慢。三、全面质量管理视角下应用型民办本科院校实践教学质量评价工作完善路径(一)全力打造“双师型”师资队伍。