浅谈幼儿园绘本阅读教学的实施策略

• 作者: 吴小蒙
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教学 绘本阅读 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2

摘要

幼儿园教育对于孩子的整个教育阶段来说是作为基础教育存在的,在幼儿园教育阶段,并不要求孩子过多地进行枯燥无味的学习,幼儿园教育的教学目标主要是要求孩子在玩中去体会学习,通过玩耍来了解生活中的知识和常识,并且通过潜移默化的影响来培养孩子的审美水平以及创新水平等综合素质。幼儿园教育阶段,孩子的智力和心理发展还不是十分完善,各方面都具有特殊性,所以针对幼儿园孩子的教育,教师需要十分谨慎,要让孩子能够感受到学习的乐趣。于是,有学者根据孩子喜欢听故事的特点,提出了利用绘本阅读进行教学的方法,旨在让孩子更加快乐地学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小蒙	新沂市双塘镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0