语文阅读教学中师生平等对话的方法

• 作者: 朱嫣
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读教学 师生 平等对话
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文基于教师主宰语文阅读对话权、对话内容与文本阅读发生断裂、对话目标不明确的问题,论述小学语文阅读教学应注重师生平等对话,认为应结合小学生的年龄、天性、知识储备量和阅读理解能力,采用阅读点拨与启发,以及互动交流的方式开展语文阅读教学工作;注重创新师生平等对话的方法,引导学生逐步形成良好的语文阅读习惯,培养学生的阅读思辨能力,发展学生的语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱嫣		6	25	1.0	5.0