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摘要:
在解决数学问题中运用五个方面的策略,把数学知识、数学技能、活动经验、思想方法等融入其中,提高学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力,促进学生数学核心素养的发展.
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文献信息
篇名 核心素养下高中数学问题解决策略
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 问题情境 问题提出 问题表征 问题交流 问题拓展
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号
字数 5177字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇 14 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
问题情境
问题提出
问题表征
问题交流
问题拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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31257
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