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卓越教师教育信念的培养与塑造——以江苏师范大学为例
卓越教师
教育信念
选拔机制
博雅教育
改革实践
优化育人
卓越教师教育信念的培养与塑造——以江苏师范大学为例
卓越教师
教育信念
选拔机制
博雅教育
改革实践
优化育人
高校英语教师信念调查与分析
高校
英语教师
教师信念
信念来源
教师文化对教师专业发展的影响及其建构
教师文化
教师专业发展
作用
影响
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师发展与教育信念的建构
来源期刊 陕西教育(综合) 学科
关键词 #
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 博文精选
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 3919字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春英 16 15 1.0 3.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
陕西教育(综合)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5113
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