基于中学数学核心概念的教学尝试

• 作者: 袁云
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 中学数学 核心概念 内容方法 整体性 连贯性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

中学数学核心概念是中学数学教学的中心部分,是数学课程中的主要概念,是数学知识结构中的联结点,由其反映的数学思想方法是联系数学知识的纽带,处于主干地位.对于学生的数学认知结构而言,具有不可或缺的基础地位.抓住核心概念的教学,能较好地把握数学知识之间的发展脉络,把握知识的整体性和连贯性,同时有利于学生挖掘其中所蕴含的数学思想方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁云		3	0	0.0	0.0