医学模拟教育在妇产科教学中的应用效果研究

• 作者: 邹丽丹
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 医学模拟教育 妇产科教学 学生
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 健康指南
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.9128-6509.2019.04.014

摘要

目的:分析医学模拟教育在妇产科教学中的应用效果.方法:抽取74名妇产科专业学生为调查对象,且随机纳入实验组与常规组(n=37).常规组实施常规教育,实验组实施医学模拟教育,比较两组学生的理论知识评分、护理技能评分及教学满意度.结果:与常规组学生相比,实验组学生的专业理论评分、实践技能评分均相对较高,组间数据对比具备统计学意义(p<0.05).常规组学生教学满意率为83.78％,数据比较明显低于实验组学生教学满意率100％,差值比较存在统计学意义(p<0.05).结论:医学模拟教育在妇产科教学中的应用,能够增强学生的知识掌握效果,且有助于提升学生的教学满意度,适合于临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹丽丹	贵州医科大学临床技能中心	10	5	1.0	2.0