浅谈小学英语课后练习设置

• 作者: 阙冬生
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 课后练习 原则 形式 小学英语
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 151-152,159
• 页数: 3页
• 字数: 2498字
• 语种: 中文

摘要

分析在小学英语教学中设置课后练习的意义.提出在小学英语课后练习设置时,教师应遵循针对性原则、渐进性原则、时效性原则、评价性原则、趣味性原则和精简性原则.认为教师应根据学生的心理特征、教学目标、练习形式、兴趣爱好等设置抄写练习、替换练习、模仿练习、趣味练习、拓展练习、创新练习、口语练习和听力练习等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阙冬生		1	0	0.0	0.0