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摘要:
传统"边唱边学边做"的护理实践教学模式脱离临床实际,标准化病人(SP)融入到护理实践教学中,打破传统教学的呆板和固定,为护生提供一个接近真实且不影响患者安全,合乎伦理的仿真环境,贴近临床,有利于培养高素质护理人才.SP已广泛应用于国内外医学院校的护理实践技能教学,现就SP在护理教学应用作一综述,以促进SP在该领域更广泛地应用和发展.
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文献信息
篇名 标准化病人在护理实践技能教学中的应用研究
来源期刊 健康前沿 学科
关键词 标准化病人 护理 实践技能教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 健康指南
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.9128-6509.2019.04.007
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾丽梅 17 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
标准化病人
护理
实践技能教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康前沿
月刊
9128-6509
62-0071/R
兰州市城关区东港西路486号
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