幼儿园园长如何以园本教研促进教师专业成长

• 作者: 刘霖芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 园长 幼儿教师 园本教研 专业成长
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 德育◆育人◆师资
• 页码范围: 278-279
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3610字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师的专业素养是一所幼儿园高水平发展的根本保障,教师作为研究者的角色定位已被广泛认可,在园内开展教研活动是促进幼儿教师专业成长,提高学前教育质量的重要手段.幼儿园园长需加强对园本教研的重视和支持力度,通过优化园内教研活动、切实开展课题研究以建立学习型幼儿园等方式,增强幼儿园教科研的实效性,促进幼儿教师的专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霖芳	长春师范大学教育学院	18	89	4.0	9.0