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摘要:
如何才能够为幼儿营造更好的阅读环境,提升幼儿的阅读质量呢?通过绘本展开亲子共读便是很好的模式,通过绘本陪伴孩子成长,让家长参与到孩子的阅读当中,不仅能够增加孩子与家长之间的情感,也能帮助家长学习到更多好的教育方法,对于幼儿的全面发展起到十分重要的作用。
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文献信息
篇名 绘本为引亲子共进——幼儿绘本阅读中的亲子共读探究
来源期刊 西部教育导刊 学科 教育
关键词 亲子共读 阅读环境 绘本 幼儿 孩子成长 家长参与 阅读质量 教育方法
年,卷(期) xbjyyjsx_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G612
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1 鱼光艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲子共读
阅读环境
绘本
幼儿
孩子成长
家长参与
阅读质量
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究(陕西)
月刊
西安市雁塔区融鑫路6号
出版文献量(篇)
1873
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