谈教师职业情绪的调整

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师的情绪,不仅对自身发展以及教育教学、学生的发展非常重要,更是关系到教师的职业道德.创设宽松、和谐的学习氛围,愉悦地进行教育教学,可以最大限度的促进学生健康发展.因此,加强教师情绪修养是十分必要的,而情绪的控制能力显得特别重要.文章从教师期望值、爱心育人、心理调适等方面做出探讨.