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摘要:
我国几千年优秀的传统文化在当前的社会中依然闪耀着光辉,古人在实践生活中留下的许多优秀文化,值得现代人继承和发扬光大。在初中语文实践教学过程中,教师需要充分挖掘出初中语文教材中所包含的优秀传统文化,让学生在接受传统文化的基础上感受语文的魅力。本文主要结合初中语文教材中的相关内容,分析传统文化具体的渗透策略。
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文献信息
篇名 初中语文教学中对于传统文化的渗透分析
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 初中语文教学 传统文化 渗透 分析
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
传统文化
渗透
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
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95
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