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摘要:
"生命性"课堂是当今教育界的一大重要理念,将之推广于大学课堂势在必行,大学英语课堂暴露的诸多弊病热切呼吁"生命性"的改革."生命性"课堂与中华传统"为学之道"在理念与方法上相通相承,经典传统给"生命性"大学英语课堂的构建提供了重要启示,本文利用中华传统"为学之道"诸多理念对"生命性"大学英语课堂的建构进行了理论梳理与方法初探.
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文献信息
篇名 中华传统"为学之道"对建构"生命性"大学英语课堂的启示
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 中华传统 为学之道 生命性 大学英语课堂
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 外语翻译
研究方向 页码范围 183-185
页数 3页 分类号 H319
字数 3973字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.09.080
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研究主题发展历程
节点文献
中华传统
为学之道
生命性
大学英语课堂
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