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摘要:
在物理教学中如何更有效的结合智慧课堂和网络在线课程提高教学效率,激发学生的学习兴趣和主动性。传统多媒体如课件幻灯片、电子白板等难以有效融入到课前与课后的教学中。本文利用"雨课堂"在线课程,在建构主义教学理论指导下,以初中物理大气压强一课为例展示了基于"雨课堂"的教学设计并结合课堂教学实例对基于雨课堂的SPOC混合式课堂教学进行分析和讨论。
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文献信息
篇名 基于雨课堂的混合式教学在初中物理教学中的应用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 雨课堂 建构主义 初中物理 混合式教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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雨课堂
建构主义
初中物理
混合式教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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