基于STEAM理论的中学机器人课程教学研究设计*

• 作者: 丁方仪 蔡孟秋 陈曙光
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: STEAM理论 机器人教学 课堂教学设计 项目式学习
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: STEM教育专栏
• 页码范围: 50-55
• 页数: 6页
• 字数: 5289字
• 语种: 中文

摘要

在项目式学习理论的指导下,采用基于STEAM理论的教学模式设计机器人教学活动,能更有效地实施机器人教育,并有利于推进高科技人才的培养及综合发展.