初中语文课堂中情境教学法的使用策略探究

• 作者: 李月香
• 来源期刊: 作文成功之路:教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 语文课堂 初中 使用策略 课堂教学效率 学习方法 语文教师 学习方向
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着新课标的提出,初中语文课堂的教学也发生了改变,情境教学法被广泛的应用于课堂教学当中。初中的学生,学习方法还不够成熟,所以语文课堂在传统的教学中,学生不容易抓住学习的重点,课堂教学中找不到学习方向。情境教学法的应用改变了初中的语文课堂,有效的提升了课堂教学的效率,学生能够在教师的引导下主动的参与到教学当中,从学生层面提升了教学质量。具体的应用策略需要初中语文教师对教学内容和教学工具做出适当的调整,使情境教学法发挥出作用,将学生带入到情境当中,提高课堂教学效率,提升学生综合素养。

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1	李月香		3	0	0.0	0.0